两个黄鹂教育少儿口才

　　两个黄鹂创始人肖弦弈博士在国内优先提出“关键期口才概念”, 开创关键期口才教学法。何为关键期?该理论认为在少儿阶段存在这么一个时期,学得或习得语言更为容易,超过或不到这个阶段,学习语言就要受到一定程度的限制,这个时期就叫做“关键期”。

　　这个阶段大致为2-14岁。根据这一阶段孩子普遍出现的说话不清楚、没有逻辑、语音发声不规范、缺乏想象力,以及现有口!才教育机构低水平的现状,两个黄鹂历经多年研究和实践,研发了适用于合作机构使用的教材《关键期口才等级训练教程》( 10级) ,按照能力和水平的不同来划分等级,明确教学目标，让孩子循序渐进地学习,保证学习效果。

　　课程目标

　　1、培养孩子自信、大方的性格。

　　2、提高孩子的人际交往能力和情商水平。

　　3、提高孩子的当众演讲能力。

　　4、增强自信心,让孩子敢说、会说、爱说。

　　招生对象 4 - 15岁少儿

　　课程体系

　　1、基础训练:包括语音发声、体态语言、语言表达技巧等。

　　2、讲述与沟通:包括基本的讲述训练、人际沟通训练和当众讲话训练等。

　　3、语言艺术:包括朗诵、曲艺主持、表演、童话剧等。

　　课程特色

　　课程体系遵循循序渐进的原则,把口语表达能力应该达到的目标设计成不同级别,由浅入深，逐渐递进。这种设计非常适合教学的安排,因为相同级别的孩子水平相当,课程容易推进。

　　强调实用性和艺术性的结合。 该课程体系强调口语表达的实用性,同时训练说话的艺术性 ,艺术性为实用性服务。

　　语料选择具有时代性,又突出真、善、美的价值标准。

　　用可爱鲜活的卡通形象贯穿整本书,课程生动有趣,引发学习兴趣。

　　全国拥有1000多家合作机构，在校学员几十万，全面提升中国孩子的语文能力和素养，让汉语走向世界。

　　北京两个黄鹂教育科技有限公司成立于2010年5月18日，总部位于中国北京望京留学人员创业园，属于中关村重点扶植高新技术企业。两个黄鹂以关键期口才教育为起点，产品覆盖口才、写作、国学、阅读、戏剧等方面，成功地建构了“新语文”教育体系。

　　两个黄鹂新语文教育体系弥补了现行语文教育的短板和不足，让孩子敢于当众说话，不写中国式假作文，有丰富的内涵和深厚的底蕴。目前，两个黄鹂全国拥有1000多家合作机构，在校学员几十万人。两个黄鹂的使命是:全面提升中国孩子的语文能力和素养，让汉语走向世界。