学能教育研究所

学能教育研究所本着“育人为本，共同发展”的经营理念，立志把我们的科研项目推广全国，精心打造幼儿教育的一杆旗帜，成为家喻户晓的品牌。

学能教育研究所真诚的邀请有志于从事教育事业的社会各界人士携起手来，共谋教育发展大计。 儿童注意力市场展望 联合国教科文组织将注意力列为影响全球儿童学习困难的主要因素。我国4～10岁城市儿童7500万。全国优生优育协会对我国660所大中城市调查统计发现，75%的儿童存在不同程度的注意力问题。注意力已经成为学前儿童、小学生、初中生的学习主要障碍，7500万儿童需要专业的、有效的注意力训练方法来提高注意力水平，进而提高学习成绩，儿童注意力市场需求广阔。 市面上的注意力训练产品大多是针对感统训练产品，而多数儿童的注意力问题仅仅靠感统训练收效甚微。广大家长和教育工作者翘首以盼一种针对性强、适用范围广、专业有效的注意力相关产品的出现。学能教育儿童注意力训练理念 学能教育以前期全面的诊断为基础，以提高孩子的注意力为主旨，以学习能力、学习动机培养为理念，创新的个人档案的建立保证每个孩子都有自己专门的一套训练方案，小班化管理使课堂秩序更容易维持。全面照顾到所有学生的行为、心理特点，使每个孩子都能得到比较有效的训练。 后期训练以学习能力的培养为主，从而提升儿童对枯燥的学习的注意力程度，使儿童对学习有成就感，产生学习动力。 学能教育注意力训练的三大优势：一、学习能力训练;二、学习动机培养;三、课堂听课行为训练。学能教育儿童注意力训练七大特点 一、入学初期前期诊断，找出注意力不集中的根本原因，使以后的训练针对性更强。 二、听、说、读、写、记忆、思维全面训练，各项能力全面提高。 三、学习能力的培养是训练的重点，孩子学习能力的提高是训练的目标之一。 四、树立儿童学习动机，孩子学习动机的建立对于以后孩子的学习有至关重要的作用。 五、每次课后设立亲子课堂，亲子互动，使家长和孩子关系更融洽，更有利于孩子身心健康的发展。 六、教材中的每道题设立具体的时限，在训练时，根据规定的时间进行训练，孩子更有时间观念。 七、训练中的编码训练，主要训练图形、文字、数字相互转化。学能教育儿童注意力训练五大效果 一、听课认真，不打扰别人、不走神。 二、做作业不拖拉、不磨蹭。 三、学习能力大幅度提高。 四、学习主动性提高。 五、孩子马虎的习惯有很大的改变。学能教育儿童注意力训练成果展示 成果一：三年级的龚小朋友，在参加训练前诊断出上课时经常走神，做作业磨蹭，边做边玩，做题速度快但极其马虎，聪明伶俐但考试成绩总不理想。研究所的老师针对他的行为，与家长合作，专门制定了针对他的延缓反应训练，经过三个月的训练，这位小朋友的冲动性得到了明显缓解，注意力水平也大幅提高，六个月后，他在课堂上走神的现象明显改善，做作业也又快又准。考试成绩大幅提高。 成果二：一年级的丁小朋友，在前期诊断时不停地在屋里走，上窜下窜，并且用语言和行动引起所有人的注意，孩子的嘴巴也总是张着，并且不爱做作业，写上没两分钟就会出现疲劳的情况，在核实了孩子近期没有患感冒等引起鼻塞等病症后，建议家长带孩子去医院检查孩子是否有鼻炎，起初家长不愿去检查，研究所的老师为家长耐心的讲解了鼻炎对孩子智力和注意力的影响之后，家长带孩子去医院检查。经检查，丁小朋友鼻炎较严重。家长在孩子的治疗期间咨询：是否还能做注意力训练，研究所的老师回答，注意力训练可以做，但要在孩子的鼻炎有所缓解的时候做注意力训练的效果才不会受影响。现在，丁小朋友的鼻炎已有好转，进行注意力训练两个月了，他的注意力也有了起色。